නව යෝජනාකාරී තාක්ෂණයක් එක්ක නව වසරේ ආරම්භය සිදු වෙමින්, නිව්යෝර්ක් අගනුවර සාලමන්කා නගරයේ සෙන්ට්රල් හයිස්කූලේ $57,590 වටිනාකමක් ගොඩනැගිල්ලක් වූ රියල්බොටික් සමාගමේ ‘Sally’ නමින් හඳුන්වන ස්ථාවර M-සිරිස් රෝබෝට් පරීක්ෂා කිරීමේ සැලැස්මක් අරඹයි. මෙම රෝබෝට්, සිලිකෝන් සමඟ මිනිසා මෙන්ම මුහුණකින් පෙනෙන, සජීවී කතාබහක හැකියාව සහිතව, තත්පරයක් තුළම ශිෂ්යයන්ගේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු ලබා දීමට නිර්මාණය කර ඇත.
ඇත්තේ කුමක්ද? රියල්බොටික් සමාගම විසින් සැපයුම් කර ඇති Optio AI ටියුටරින් පද්ධතිය, තෝරාගත් තාක්ෂණ පන්තියේ පසුකාලීන ගෘහකාර්ය සහය ලෙස භාවිතා වේ. ශිෂ්යයන්ට අදාළ ID අංකයක් භාවිතා කර, පසුගිය කතාබහ රැගෙන ඒමෙන්, පද්ධතියට පසුගිය ප්රශ්න හා උත්තරයන් මත පදනම්ව පුද්ගලික අධ්යාපන අත්දැකීමක් සැපයීමට හැකියාව ඇත.
මෙම පරීක්ෂණය, AI තහනමකට බොහෝ පාසලේ ගන්නා “Ban AI” ප්රතිපත්තියට විකල්පයක් ලෙස, “ආරක්ෂිත STEM පරිච්ඡේදයක්” ලෙස අලූත් තේමාවක් ඉදිරිපත් කරයි. ගුරුවරුන් කාමරයේ සිට, මූලික ඉගැන්වීම් සිදු කරන අතර, රෝබෝට් විසින් ලබා දෙන පිළිතුරු පරීක්ෂා කර, අවශ්ය නම් අදාළ පියවර ගනී.
ඇත්තෙන්ම, මෙම පාසල අලෙගනි ඉන්ඩියානෝ රිසර්වෙෂන් හි පිහිටි අතර, 1,300 කට අධික ශිෂ්යයන්ගෙන් බොහෝදෙනා ස්වාභාවික හා ආර්ථිකව දුර්වල පසුබැසීමක් ඇත. අධ්යක්ෂක මාර්ක් බීලර්, සිසුන් තාක්ෂණය භාවිතා කිරීමෙන් පසු “අවලංගු” වන බවට විශ්වාස කරමින්, තාක්ෂණය නිවැරදි ලෙස ඉගැන්වීමේ වැදගත්කම උදෙසා මෙම රෝබෝට් පරීක්ෂාව අරඹා ඇත.
ශ්රී ලංකාවට ඇති වැදගත්කම
ශ්රී ලංකාවේ පාසල් පද්ධතියත්, පසුබැසීමක් ඇති පළාත්වල දුර්වල පසුබැසීමක් ඇත. මෙම වර්ගයේ AI‑සහයෝගී රෝබෝට් පද්ධතියේ අත්දැකීම්, අපේ රටේ අධ්යාපන තාක්ෂණය වර්ධනයට පහත සඳහන් ආකාරයෙන් උපකාරී වේ:
- ඉගෙනුම් පුද්ගලීකරණය: ශිෂ්ය ID මත පදනම්ව ඉතිහාසය රැගෙන යාම, පසුගිය ගැටළු පරීක්ෂා කර, නව පරිසරයට ගැලපෙන පිළිතුරු ලබා දීමට ඉඩ සලසයි.
- ගුරුවරුන්ට බර අඩු කිරීම: ගෘහකාර්ය සහය AI මඟින් ලබාදී, ගුරුවරුන්ට නව පාඩම් සැලසුම් සකස් කිරීමේ කාලය වැඩි කරයි.
- දත්ත රහස්යතාව: රියල්බොටික් පවසන්නේ, සිසුන්ගේ පුද්ගලික තොරතුරු විකුණුම් හෝ තෙරපුමක් නොවන බවයි; මෙය ශ්රී ලංකාවේ දත්ත ආරක්ෂණ නීතිවලට අනුකූල වීමේ උදාහරණයක් වේ.
- ව්යාපාරික අවස්ථා: ලොකු පරිමාණ AI‑අපනයන සමාගම් සඳහා, මෙවැනි පද්ධති නිර්මාණය, ස්ථානීය තාක්ෂණ ආරම්භකයන්ට නව වෙළඳපලක් විවෘත කරයි.
නමුත්, පද්ධතියේ සත්ය කාර්ය සාධන, ගෝලීය AI රෝබෝට් පද්ධතිවල පවතින “hallucination” (අසත්ය පිළිතුරු) සහ “session leakage” (දත්ත රහස්යතා උල්ලංඝනය) වැනි ගැටලු අඩු කර ගැනීමේ තාක්ෂණික අවශ්යතාවය තවමත් පවතී. රෝබෝට් පෙනුම පමණක් නොව, පසුබැසීමේ නීතිමය, ආරක්ෂක, සහ පාලන පද්ධතිද සකස් කිරීම අත්යවශ්ය වේ.
අවසන් වශයෙන්, සාලමන්කා පාසලේ මෙම පරීක්ෂණය, AI‑සහයෝගී රෝබෝට් අධ්යාපනයේ නව මාර්ගයක් ලෙස සැලකේ. ශ්රී ලංකාවේ අදාළ පදනම් සැලසුම් සකස් කර, එම පද්ධතියේ සාර්ථකත්වය මත, අපේ පාසල්වලටද මෙවැනි නවෝත්පාදන ඇතුළත් කිරීමේ අවස්ථාව ලැබිය හැක.
